Einstein, Albert: “Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás; es la única manera.”
La evaluación y la definición de sus objetivos deben estar basados en una serie de principios básicos: http://ieditorial.es
- Responder a un proceso continuo, progresivo y sistemático.
- Ser un medio y no un fin en sí misma.
- Tener en cuenta las diferencias individuales.
- Definir primero lo que se desea evaluar y evaluarlo después.
- Distribuir debidamente en el tiempo su aplicación.
- Debe hacerse en función del alumnado, atendiéndolos como personas, tanto a nivel individual como social.
- Considerar no sólo aspectos cuantitativos, sino también cualitativos.
- Posibilitar la detención del proceso de evaluación una vez que se detecten deficiencias.
- Estar reflejada en la planificación del proceso de formación.
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