Trabajo Social y la formación en investigación: una reflexión sobre sus retos

Es importante reconocer que aunque la investigación como proceso unido a la intervención no ha estado totalmente desarticulado del que hacer profesional del Trabajo Social, sí es pertinente resaltar que esta nunca debe dejarse quieta, dado que las dinámicas políticas, económicas, sociales y culturales actuales, convocan a hacer de las habilidades investigativas las mejores aliadas para contextualizar y hacer de manera acertada los procesos de intervención en lo social

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Diez películas que inspiran a cuidar del medioambiente (vídeo)

El cine inspira. Aquí recomendamos diez películas que inspiran a cuidar nuestro medioambiente. Algunas de ellas están, además, basadas en hechos reales. Abajo del todo tienes un vídeo resumen

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Consumo Responsable: Ideas originales para influir en el Planeta

📦¿Eres consumista incluso durante el confinamiento?
📦Que no te vendan «la moto»
📦Consumo Responsable: Ideas originales para ser más independientes
📦Comida, energía, materiales, pensamientos…
📦Resumimos la Bioeconomía de Georgescu-Roegen

Consumo Responsable: Ideas originales para influir en el Planeta

através de Consumo Responsable: Ideas originales para influir en el Planeta

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Medidas alternativas al PIB: el Crecimiento Económico no implica Crecer en Bienestar

Cuidar de la gente es cuidar de la economía, pero no de los intereses económicos
:euro:Tenemos que dejar de medir con el PIB, porque el PIB no mide el desarrollo sino la riqueza amontonada
:euro:El PIB no mide la desigualdad…
https://blogsostenible.wordpress.com/2015/03/27/medidas-alternativas-al-pib-el-crecimiento-economico-no-implica-crecer-en-bienestar/

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El consumo genera daños ambientales ¿Qué es el consumo responsable?    (PINCHA EN LA IMAGEN)

¿Qué es crecimiento económico? Casi todos los políticos, cuando hablan de «crecimiento» se refieren al crecimiento del  PIB (Producto Interior Bruto), y no al crecimiento del bienestar de la gente. El PIB es una medida muy mala del desarrollo de un país, pues sólo mide la cantidad de dinero que se mueve en un país, y no en qué se gasta.

Veamos algunos ejemplos que hacen que suba el PIB. A esto le llaman «crecimiento económico»:

  • Un bosque sólo influye en el PIB si se tala y se vende su madera. Si se deja vivo, no tiene valor para el PIB, y por tanto no mejora la economía. ¿Cuánto vale un bosque?
  • Dejar luces encendidas hace subir el PIB. No importa si ese gasto sirve para alumbrar a alguien o no.
  • Tener mala salud, hace subir el

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Entender el mundo

👶Es el momento de enseñar a los niños a entender el mundo, dice Noam Chomsky
👶Los científicos sabían que vendría una pandemia
👶Cuidar el medioambiente es cuidar de todos

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https://m.youtube.com/watch?v=OEdfJP9S4NE&feature=youtu.be

 

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6 claves para desarrollar la inteligencia emocional

Origen: 6 claves para desarrollar la inteligencia emocional

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Colección de buenas noticias ambientales en 2019 (semestre 2)

las buenas noticias del primer semestre de 2019, completamos el año con las buenas noticias de la segunda mitad de este año. Estamos seguros que a los lectores de este blog os van a encantar:

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Buenas noticias para el medioambienteTras las buenas noticias del primer semestre de 2019, completamos el año con las buenas noticias de la segunda mitad de este año. Estamos seguros que a los lectores de este blog os van a encantar:

  1. Hay países que dan pasos en la buena dirección:
    • Noruega ha prohibido los coches de gasolina y diésel a partir de 2025. Las restricciones hacen que ya no compense comprar un coche nuevo de ese tipo, ya que pronto no podremos acceder con ellos a muchos países o ciudades. Noruega también ha prohibido la deforestación de bosques.
    • Islandia replanta a toda prisa los bosques arrasados por los vikingos. El calentamiento global hace que allí los árboles crezcan más rápido. También reducirán en 40% sus emisiones de GEI para 2030, para lograr los compromisos de la COP21.
  1. El Colegio de Biólogos declara que la caza no es sostenible y es un…

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¿Está la UE al servicio de la gente o de las multinacionales? (sobre el plástico, las colillas, las toallitas y la PAC)

¿Está la UE al servicio de la gente o de las multinacionales? (sobre el plástico, las colillas, las toallitas y la PAC)

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Los microplásticos de Coca-cola, Pepsi, Danone y Nestlé entran en la cadena alimentariaHa sido una noticia muy aplaudida: “La UE prohíbe platos, cubiertos y pajitas de plástico a partir de 2021”. Por su parte, los países de la ONU son conscientes del problema pero son incapaces de hacer algo razonable en la buena dirección. Por tanto, la prohibición de Europa es, sin duda, algo bueno, pero plantea dos cuestiones ineludibles.

La primera es evidente: Si el problema de esos plásticos es tan grave, ¿por qué esperar a 2021? ¿Quieren que esos plásticos tan peligrosos sigan usándose para gastar los ya fabricados? ¿No sería más sensato adelantar su prohibición con efecto inmediato, reciclar los objetos existentes y evitar que sigan contaminando?

La segunda cuestión es más inquietante aún. Los plásticos que han prohibido suponen una mínima porción de los plásticos que contaminan y ensucian nuestras calles, campos y mares. ¿Por qué no se atreven a prohibir TODOS los plásticos de un…

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Personal funcionari interí

Personal funcionari interí

  1. És personal funcionari interí aquell qui, en virtut de nomenament legal i per raons expressament justificades de necessitat i urgència, presta servicis en l’administració mitjançant una relació professional de caràcter temporal, regulada pel dret administratiu, per a l’exercici de funcions atribuïdes al personal funcionari de carrera.
  2. Les circumstàncies que poden donar lloc al seu nomenament són les següents:

a) L’existència de llocs de treball vacants quan no siga possible la seua cobertura per personal funcionari de carrera.

b) La substitució transitòria de la persona titular d’un lloc de treball.

c) L’execució de programes de caràcter temporal i de duració determinada, el termini màxim del qual haurà de fer-se constar expressament en el nomenament, i que responguen a necessitats no permanents de l’administració.

d) L’excés o acumulació de tasques, de caràcter excepcional i circumstancial, per un termini màxim de sis mesos dins d’un període de dotze.

  1. Els nomenaments previstos en les lletres c i d del número anterior s’efectuaran en els termes que dispose la normativa reglamentària de desplegament.
  • Els nomenaments de personal funcionari interí s’efectuaran en llocs de treball corresponents a la categoria d’entrada en el cos, agrupació professional funcionarial o escala corresponent, amb les excepcions que reglamentàriament es determinen a fi de garantir l’adequada prestació del servici públic.
  • Quan les circumstàncies de la prestació del servici així ho requerisquen, l’administració podrà establir que la relació interina siga a temps parcial.
  • La selecció, la qual serà objecte de regulació reglamentària, haurà de realitzar-se mitjançant procediments àgils, els quals respectaran els principis d’igualtat, mèrit, capacitat i publicitat, a través de la constitució de borses de treball vinculades al desplegament de les ofertes d’ocupació pública.
  • El personal funcionari interí haurà de reunir els requisits legals i reglamentaris per a exercir les funcions pròpies del lloc de treball, així com posseir les capacitats i aptituds físiques i psíquiques adequades per al seu exercici. El nomenament de funcionària o funcionari interí no atorgarà cap dret per al seu ingrés en l’administració pública.
  • El personal funcionari interí té l’obligació de mantindre actualitzats els coneixements necessaris per a l’exercici del lloc de treball que ocupa i en virtut dels quals va ser seleccionat.
  • El cessament del personal funcionari interí es produirà:

a) Quan desapareguen les circumstàncies que van donar lloc al seu nomenament.

b) Per la provisió del lloc corresponent per funcionària o funcionari de carrera.

c) Per l’amortització del lloc de treball.

d) Quan es produïsca un incompliment sobrevingut dels requisits exigits per al seu nomenament, com a conseqüència de la modificació de la classificació dels llocs de treball.

e) Per qualsevol de les causes enumerades en l’article 59 d’esta llei.

En el supòsit previst en la lletra a de l’apartat 2 d’este article, els llocs de treball vacants exercits per personal funcionari interí hauran d’incloure’s en l’oferta d’ocupació corresponent a l’exercici en què es produïsca el seu nomenament i, si no fóra possible, en la següent, tret que es decidisca la seua amortització.

  1. Al personal funcionari interí li serà d’aplicació, quan siga adequat a la seua condició, el règim general del personal funcionari de carrera.

 

LLEI 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d’Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana.

http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=007974/2010&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D007974/2010

La Llei per a l’Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana (LOGFPV) s’estructura en onze títols i una extensa regulació, als quals s’ha d’afegir un conjunt de disposicions addicionals i transitòries

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MEDIACIÓN COMUNICATIVA

CICLO FORMATIVO: MEDIACIÓN COMUNICATIVA

FAMILIA PROFESIONAL: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Grado Superior 2000 horas

QUÉ OCUPACIONES PUEDES DESEMPEŇAR

Agente de desarrollo de la comunidad sorda. Técnico en promoción, atención y formación a personas sordas. Agente dinamizador de la comunidad sorda. Mediador social de la comunidad sorda. Agente de desarrollo de la comunidad sordociega. Agente dinamizador de la comunidad sordociega. Mediador de personas sordociegas. Asistente de personas sordociegas. Mediador de personas con dificultades de comunicación.

MÓDULOS PROFESIONALES

MÓDULOS PROFESIONALES

Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla.

Sensibilización social y participación.

Intervención socioeducativa con personas sordociegas.

Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas.

Lengua de signos.

Ámbitos de aplicación de la lengua de signos.

Intervención con personas con dificultades de comunicación.

Técnicas de intervención comunicativa.

Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.

Habilidades sociales.

Primeros auxilios.

Proyecto de mediación comunicativa.

Formación y orientación laboral.

Empresa e iniciativa emprendedora.

Formación en Centros de Trabajo.

 

CÓMO SE ACCEDE

Acceso a Grado Superior.

 

TITULACIÓN QUE SE OBTIENE: TÉCNICO SUPERIOR EN MEDIACIÓN COMUNICATIVA.

El título de Técnico Superior en Mediación Comunicativa permite el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado en las condiciones de admisión que se establezcan.

 

http://todofp.es/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/familia/loe/servicios-socioculturales-comunidad/mediacion-comunicativa.html

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